72: Jak stworzyć kurs online przy pomocy sztucznej inteligencji?

Michał Lidzbarski

przez

SpreakerApple PodcastsGoogle PodcastsSpotify Facebook YouTube LinkedIn

Działasz w e-biznesie? Pamiętaj o ofercie dla e-biznesu od Domeny.tv i MSERWIS.

Odbierz za darmo książkę: „Rozmówki Polsko — Robotyczne” i twórz kursy online z wykorzystaniem sztucznej inteligencji!

Czy chcesz efektywnie tworzyć i sprzedawać kursy online? 🎯 Zależy Ci na optymalizacji czasu potrzebnego na stworzenie szkolenia internetowego? Wykorzystaj potencjał sztucznej inteligencji! 🤖💻 Posłuchaj rozmowy z Michałem Lidzbarskim ekspertem, który od 7 lat pomaga tworzyć i sprzedawać produkty cyfrowe.

Nie zapomnij zostawić maila, dostaniesz powiadomienia o nowych odcinkach: https://zlapaniwsiec.pl/newsletter-formularz/

Plan rozmowy „Złapanych w sieć”:

02:16 Jaka jest rola sztucznej inteligencji (AI) w edukacji?

07:00 Jakie są kluczowe kroki w tworzeniu koncepcji kursu online?

15:14 Jakie narzędzia AI przydają się do tworzenia kursów online?

19:44 Jakie są strategie wykorzystania AI w tworzeniu kursów?

21:45 Jaki wpływ na jakość materiałów ma automatyzacja tworzenia treści?

25:08 Jakie są wady używania technologii AI w tworzeniu kursów?

35:20 Przykłady implementacji AI w tworzeniu materiałów edukacyjnych.

39:20 Najważniejsze rady dotyczące stosowania AI w szkoleniach.

Pobierz bezpłatny e-book z materiałami dotyczącymi wykorzystania AI:

Pobierz “E-book Odcinek 72” 72_Jak-stworzyc-kurs-online-przy-pomocy-sztucznej-inteligencji-Michal-Lidzbarski.pdf – Pobrano 291 razy – 622,60 KB

Szczegóły rozmowy

Marcin Pieleszek:
Witajcie w podcaście dla e-biznesu „Złapani w sieć”. Dziś porozmawiamy o tym, jak stworzyć kurs online przy pomocy sztucznej inteligencji. Moim gościem jest wyjątkowy ekspert, współautor „Biblii e-biznesu 3.0”, Michał Lidzbarski, który od siedmiu lat aktywnie pomaga twórcom internetowym, dostarczając narzędzia do publikacji i tworzenia kursów internetowych. Michał jest współwłaścicielem Web To Learn, a liczby, które mi przedstawił, są imponujące.
Jego klienci wygenerowali już 100 milionów złotych przychodu i obsługują ponad 400 tysięcy klientów. Niewiarygodne liczby! Michale, witam Cię serdecznie.
Michał Lidzbarski:
Dziękuję bardzo za tak miłe wprowadzenie. Obecnie te liczby są jeszcze większe – ponad 113 milionów. W tym roku rośniemy o około 6 milionów miesięcznie.
Marcin Pieleszek:
Fantastyczne wyniki! Jak w takim razie sztuczna inteligencja może pomóc w tworzeniu kursów online? Czy rzeczywiście ma to sens? Niektórzy podchodzą do tego z rezerwą, traktując to jako obietnicę bez pokrycia – że wystarczy włączyć chat GPT i kurs stworzy się sam. Jak to wygląda w praktyce, Michale?
Michał Lidzbarski:
Oczywiście, nic samo się nie zrobi. Ale jak wspomniałem, na samym początku, jeśli masz jakieś zainteresowania, możesz napisać o nich w chat GPT, opowiedzieć swoją historię i poprosić, by zaproponował, na co mógłbyś zrobić kurs. Często ludzie przychodzą do mnie z pomysłami, które wymagają konsultacji, ale teraz chat GPT może podpowiedzieć, co z tego mogłoby być najlepsze – oczywiście w teorii, bo w praktyce bywa różnie.
Innym przykładem jest układanie agendy webinaru czy szkolenia. Wcześniej ludzie spędzali godziny, dni, na przygotowywaniu takich materiałów. Teraz można napisać „ułóż mi agendę na ten temat” i jeśli coś się nie zgadza, zawsze można to poprawić. To duża oszczędność czasu.
Kolejny przykład to tworzenie oferty sprzedażowej kursu. Kiedyś trzeba było dokładnie analizować, kto jest klientem, jakie ma problemy. Teraz wystarczy napisać: „tworzę kurs o tworzeniu skutecznych reklam na Facebooku, napisz mi, jakie są największe problemy moich klientów”. Chat GPT ma załadowane olbrzymie ilości książek i wiedzy na ten temat, więc może naprawdę zaskoczyć. Oczywiście, nie należy kopiować tego jeden do jednego, ale jako źródło inspiracji jest to świetne narzędzie.
Na przykład ostatnio, przygotowując materiał do szkolenia, zamiast czytać trzy książki, które byłyby podstawą do stworzenia agendy, chat GPT zrobił to za mnie. Pomógł mi również w poprawie scenariusza, sprawił, że był jaśniejszy, bardziej zrozumiały.
Jednakże zawsze zaczyna się od pytania: kto jest twoim klientem? To klucz do sukcesu. Chat GPT może pomóc określić, do kogo kierujesz swój produkt, jakie mają zainteresowania, czym się zajmują. Odpowiada na podstawie ogromnych zbiorów danych, które są naprawdę imponujące.
Kolejna sprawa – skuteczny tytuł. Testowanie różnych tytułów może pokazać, jak duże znaczenie ma dobry tytuł, który przyciągnie klientów, a zły tytuł może znacząco podnieść koszty pozyskania lida.
Oczywiście, to ma swoje plusy i minusy. O plusach mówiliśmy sporo, ale są też minusy, szczególnie w branży szkoleniowej.
Marcin Pieleszek:
Zanim przejdziemy do minusów, może warto, abyś przedstawił kluczowe kroki w tworzeniu koncepcji kursu online i jak technologia AI może wspierać ten proces.
Jak się za to zabrać, wykorzystując sztuczną inteligencję już na etapie tworzenia koncepcji?
Michał Lidzbarski:
Otwieram książkę „Wyzwanie 30 dni: stwórz i sprzedaj swój kurs online”. Pierwszym krokiem jest znalezienie pomysłu – o czym już mówiliśmy, że chat GPT może pomóc. Następnie trzeba zweryfikować pomysł, co chat GPT również może zasugerować, choć nie zna aktualnych danych rynkowych, więc tu potrzebna jest ostrożność. Kolejny krok to określenie grupy docelowej, w czym chat GPT także może pomóc. W planowaniu kursu, tworzeniu scenariuszy również może być wsparciem. Oczywiście, nie nagra za nas wideo, ale pomoże w napisaniu scenariuszy czy ulepszaniu pomysłów.
Jeśli chodzi o projektowanie grafiki, chat GPT nie narysuje tego za nas, ale może opisać, jak coś mogłoby wyglądać. Pomaga też w stworzeniu prezentacji, w przygotowaniu oferty sprzedażowej, a także w analizie tego, co już stworzyliśmy.
W przypadku tworzenia oferty, chat GPT nie napisze jej w całości, ale jeśli znamy struktury i wiemy, jak powinna wyglądać, może pomóc w napisaniu skutecznej sprzedażowo oferty. Oczywiście, są ograniczenia, jak limit znaków, ale to nie zmienia faktu, że jest to pomocne narzędzie.
Podsumowując, wiele kroków w procesie tworzenia kursu można usprawnić dzięki AI, choć są elementy, gdzie nadal musimy działać samodzielnie.
Marcin Pieleszek:
Czyli przedstawiłeś krok po kroku, jak stworzyć koncepcję kursu i jak AI może pomóc na każdym etapie. Można więc powiedzieć, że mamy do czynienia ze strategią wspomagania procesu tworzenia kursów przez AI, która nie wykonuje pracy za nas, ale daje ogromne wsparcie.
Michał Lidzbarski:
Dokładnie. Przygotowałem dla Was książkę, którą możecie pobrać za darmo – wystarczy pokryć koszty wysyłki. Znajdziecie w niej dokładny opis, jak stworzyć kurs z pomocą chat GPT.
Marcin Pieleszek:
Fantastycznie! To bardzo dobra wiadomość, że nasi słuchacze będą mieli dostęp do takich materiałów.
Teraz przejdźmy do narzędzi. Wspomniałeś o chat GPT jako o podstawowym narzędziu, ale niektórzy marketerzy promują różne inne rozwiązania. Jak Ty do tego podchodzisz?
Michał Lidzbarski:
Faktycznie, obecnie powstaje mnóstwo nowych narzędzi. Ja już nie nadążam z ich testowaniem, jest tego tak dużo. My również pracujemy nad naszymi narzędziami, ale koszty utrzymania tego wszystkiego są duże, dlatego część z nich będzie płatna.
Marcin Pieleszek:
Skoro mówisz, że nawet Ty, guru kursów online, nie nadążasz za testowaniem nowych narzędzi, jak więc podejść do implementacji AI?
Michał Lidzbarski:
Szukaj narzędzia, gdy faktycznie go potrzebujesz. Na początek wystarczy chat GPT.
Marcin Pieleszek:
Czyli wystarczy chat GPT, ale co z wersją darmową versus płatną?
Michał Lidzbarski:
Wersja płatna jest zdecydowanie lepsza. Jeśli zależy Ci na narzędziu, które przynosi oszczędności, to warto zainwestować te 20 dolarów. Wersja 3.5 nie jest porównywalna z 4.0 pod względem jakości odpowiedzi.
Marcin Pieleszek:
Czyli jest wyraźna różnica między wersją 3.5 a 4.0? Jakie są Twoje obserwacje?
Michał Lidzbarski:
Jakość odpowiedzi, zarówno język, jak i merytoryka, jest znacznie lepsza w wersji 4.0. Dlatego warto zainwestować te 20 dolarów.
Marcin Pieleszek:
Czyli rekomendujesz płatną wersję, aby móc w pełni korzystać z możliwości AI?
Michał Lidzbarski:
Tak, jeśli poważnie podchodzisz do tworzenia kursów, musisz mieć subskrypcję płatną.
Marcin Pieleszek:
Wspomniałeś o tworzeniu „ściąg” z zapytań do chat GPT. Czy to coś, co warto tworzyć?
Michał Lidzbarski:
Tak, dlatego stworzyliśmy książkę, która zawiera ponad 100 przykładów takich „ściąg”. Warto gromadzić własne doświadczenia i notatki z rozmów z chat GPT, aby później lepiej z niego korzystać.
Marcin Pieleszek:
Czyli z jednej strony korzystamy z gotowych materiałów, a z drugiej – gromadzimy własne doświadczenia. To bardzo praktyczna rada.
Michał Lidzbarski:
Dokładnie. Warto też zauważyć, że chat GPT lepiej odpowiada, gdy na początku zdefiniujesz swoją rolę, co robisz, czym się zajmujesz.
Marcin Pieleszek:
Jak oceniasz automatyzację treści i na ile możemy się na nią zdać?
Michał Lidzbarski:
Nie jestem zwolennikiem kopiowania całych treści, ale jako źródło inspiracji jest to świetne narzędzie. Chat GPT nie zastąpi wiedzy i doświadczenia, ale może znacząco przyspieszyć pracę.
Marcin Pieleszek:
Czy brak podawania źródeł przez chat GPT nie jest jego słabością?
Michał Lidzbarski:
Zależy, jak zapytasz. Możesz poprosić o wskazanie, jakimi książkami czy artykułami się sugerował. Ale faktycznie, te źródła mogą być fikcyjne, więc zawsze trzeba to zweryfikować.
Marcin Pieleszek:
To bardzo cenna uwaga. Z drugiej strony, chat GPT może czasem podać nieprawdziwe informacje. Jak się przed tym chronić?
Michał Lidzbarski:
Traktuj chat GPT jako źródło inspiracji, nie jako wyrocznię. Tak jak książka może zawierać nieścisłości, tak samo może być z chat GPT.
Nie polecam kopiowania treści bezmyślnie, ale jeśli masz doświadczenie w danej branży, powinieneś być w stanie ocenić, czy chat GPT dostarcza wartościowe odpowiedzi.
Jeśli chodzi o wady, to jednym z wyzwań jest dostępność tanich kursów, które często nie wykraczają poza wiedzę dostępną w chat GPT. Kolejne wyzwanie to szybkość odpowiedzi i personalizacja – chat GPT dostosowuje odpowiedzi do twoich specyficznych potrzeb, co kursy internetowe często nie potrafią. Mimo to, AI nie zastąpi człowieka, jego doświadczenia i osobistego podejścia.
Aby stworzyć kurs, który wygra z AI, musimy postawić na człowieka, autorytet, społeczność i interakcję. Chat GPT nie jest w stanie stworzyć relacji z klientem, co jest kluczowe w długoterminowym sukcesie kursu.
Marcin Pieleszek:
Przedstawiłeś mocne strony człowieka w tworzeniu kursów online w porównaniu do AI. Czy masz jakieś doświadczenia, gdzie Twoi klienci, korzystając z AI, osiągnęli lepsze rezultaty?
Michał Lidzbarski:
Tak, nawet pomysły, które dziś przedstawiam, były częściowo inspirowane przez chat GPT. Używamy tego narzędzia na co dzień, a nasi klienci również. Książka, którą przygotowaliśmy, pokaże wam, jak to robić efektywnie.
Marcin Pieleszek:
Czyli AI może być potężnym narzędziem, które przyspiesza pracę i pomaga uporządkować procesy, choć to człowiek pozostaje decydującym elementem w tworzeniu wartościowego kursu.
Jakie są Twoje najważniejsze rady dotyczące stosowania AI w edukacji?
Michał Lidzbarski:
Najważniejsza rada to po prostu zacząć. Przy każdym zadaniu, które masz do wykonania, spróbuj wykorzystać chat GPT i zobacz, jak może Ci pomóc.
Marcin Pieleszek:
Czyli pytaj chat GPT o każdy element procesu i oceniaj, na ile jego odpowiedzi są przydatne. Na koniec chciałbym zapytać o weryfikację merytoryki – jak to robisz?
Michał Lidzbarski:
Jeśli masz doświadczenie w danej branży, potrafisz ocenić, czy odpowiedzi są trafne. Jeśli jednak masz wątpliwości, warto dodatkowo sprawdzić informacje w internecie i zweryfikować je na własną rękę.
Marcin Pieleszek:
Dzisiaj w podcaście „Złapani w sieć” rozmawialiśmy z Michałem Lidzbarskim, współwłaścicielem Web To Learn, który od siedmiu lat aktywnie pomaga twórcom internetowym. Michał, dziękuję Ci serdecznie za spotkanie i inspiracje, jak korzystać z AI w tworzeniu kursów online. Do zobaczenia na kolejnych spotkaniach!
Michał Lidzbarski:
Dziękuję bardzo za zaproszenie. Do usłyszenia!

Dodaj komentarz